⚖️ Кодекс честі • Прозоре та справедливе оцінювання

Академічна доброчесність

Це наш спільний кодекс довіри між учнями, вчителями та батьками. Ми цінуємо справжні знання, власне мислення та повагу до інтелектуальної праці, а не формальну оцінку.

📜 Правила щодо списування та плагіату 🤖 Політика щодо Штучного Інтелекту (ШІ)
Чесність у навчанні

Списування, плагіат та їх наслідки

Чому самостійна помилка завжди цінніша за ідеально скопійовану чужу роботу.

🔍

Що є порушенням доброчесності?

  • Плагіат: Видання чужих текстів (з Вікіпедії, готових рефератів чи робіт інших учнів) за власні без посилання на джерело.
  • Списування: Використання підказок, шпаргалок, гаджетів або листування під час виконання контрольних та самостійних робіт.
  • Фабрикація результатів: Вигадування джерел, даних експериментів чи підробка підписів батьків у документах.
⚠️

Справедливі наслідки

У нашому ліцеї діє чіткий і зрозумілий алгоритм у разі виявлення списування чи плагіату:

  • Анулювання роботи: Робота, написана несамостійно, не оцінюється або отримує початковий бал (1 бал).
  • Право на перескладання: Учень завжди має можливість самостійно перескладати завдання чи захистити проєкт під час індивідуальної консультації вчителя.
Сучасні технології

Політика щодо Штучного Інтелекту (ChatGPT, Claude, Gemini)

Ми не забороняємо технології майбутнього. Головне — використовувати нейромережі як розумного асистента, а не як заміну власному мозку.

✅

Коли ШІ дозволено і вітається:

  • Генерація ідей та брейнштормінг: Пошук тем для творчого проєкту або структури реферату.
  • Пояснення складного простою мовою: Запит до ШІ пояснити складну теорему з фізики чи математики на простих прикладах.
  • Перевірка граматики та стилю: Виправлення орфографічних чи пунктуаційних помилок у чорнетці тексту.
  • Пошук аналогій та переклад: Допомога при вивченні іноземних мов чи програмування.
❌

Коли ШІ є порушенням правил:

  • Пряма генерація готового тексту: Копіювання згенерованого есе, твору чи реферату цілком і здача під своїм іменем.
  • Сліпе копіювання коду на інформатиці: Вставка згенерованого програмою коду без розуміння того, як працюють алгоритми і функції.
  • Усний захист: Вчитель має право попросити учня усно пояснити будь-який абзац чи термін із зданої роботи. Якщо автор не розуміє написаного — робота не зараховується.